Para comenzar, en esta página encontraréis el concepto, las aplicaciones y algunas tareas. De Rafael del Castillo Gomariz
Departamento de Informática del IES Gran Capitán
Un ejemplo: Su comparación entre diferentes marcadores sociales:
Hasta el momento han aparecido 3 grandes gestores de marcadores sociales: Del.icio.us (el famoso), Blinklist (el bonito) y Furl (el menos conocido, al menos a este lado del charco).
WEB 2.0: "- Enviado mediante la barra Google"
http://dl.dropbox.com/u/11211417/web20-cfgs/qu_es_la_web_20.html
Para practicar desde el nivel más básico, me encantan los talleres coordinados por Francisco Muñoz de la Peña Castrillo. En el capítulo de marcadores sociales, se decanta por Mister Wong
Quien entre sus recomendaciones tiene:
http://peremarques.pangea.org/web20.htm
jueves, 26 de abril de 2012
Fomento de la lectura
Vamos a resumir el trabajo realizado en las clases de Lengua en nuestro Centro para adquirir nuevos títulos que motiven al alumnado.
Sondeo de temas. Los alumnos eligen:
Elección de libros para comprar consultando diferentes páginas:
Proyecto Aula, Catálogo de libros para Secundaria Hay clásicos para Literatura y libros juveniles
bloggeando.Lecturas ESO
(Actividad realizada:
Con intención de demostrarles que el nivel era asequible, realizan las actividades Después de leer )
Libroadicto Página escrita y gestionada por jóvenes donde se recogen críticas sobre libros clasificados en los diferentes subgéneros (aventuras, terror, humor...). Se puede enviar una nueva crítica rellenando el formulario que para ello encontraréis en la página, lo cual permite la participación de nuestro alumnado y puede resultar motivador para ellos/as
Enlace que te lleva al catálogo de Oxford. Va con precios
Vienen reseñas, pero no en las recomendaciones, sino en los catálogos de juvenil, secundaria...
Alumnos y profesores recomiendan títulos:
AUTOR / EDITORIAL: Judhit Kerr / Alfaguara
RESUMEN: Una familia judía huye de la Alemania nazi. Atrás quedan muchas cosas. A través del punto de vista de la protagonista, Anna, asistimos a su proceso de maduración y al salto a la vida adulta.
CLAVES DE SU ÉXITO: La identificación del lector con la protagonista. La empatía hacia la protagonista. La sencillez del relato. Facilita el conocimiento de este importante periodo histórico de una manera amena.
Muy bueno, ojalá y pueda hacer que este texto aparezca
AUTOR / EDITORIAL: Luis Matilla
TEMA:
Julia es una chica alegre y decidida, hasta tal punto
que recurre a una original estrategia para dar la
lección que se merecen aquellos adultos que solo
viven para obtener éxito y dinero. Basada en un
hecho real, El árbol de Julia plantea, con enorme
fuerza expresiva, una seria reflexión sobre los
verdaderos valores humanos.
AUTOR / EDITORIAL: Jordi Serra i Fabra / Editorial Siruela.
RESUMEN: Meses antes de morir, el célebre escritor checo Frank Kafka encuentra en un parque cercano a su casa a un pequeña niña, rota de dolor porque había perdido su muñeca preferida. El autor de La metamorfosis decide ayudarle de una manera muy especial.
CLAVES DE SU ÉXITO: preciosa historia de Jordi Serra i Fabra, muy muy cortita (ideal para los alumnos a los que les cuesta leer) basada en una historia real. Es un relato absolutamente delicioso y tierno, capaz de ablandar los caparazones más duros.
Marcos Cadenato Matía. IES Emilio Campuzano (Bilbao).
AUTOR : Isabel Allende
EDITORIAL:Montena
RESUMEN: Alexander acompaña a su abuela , periodista de International Geographic, al Amazonas en busca de una desconocida bestia asesina. Durante este viaje lleno de aventuras, nuestro protagonista conoce a Nadia Santos. Juntos madurarán y descubrirán que la salvación de una tribu de aborígenes está en sus manos.
CLAVES DE SU ÉXITO: La novela encierra muchos mensajes: responsabilidad por el cuidado del entorno, lucha por las especies amenazadas, el valor de la amistad, la generosidad, el idealismo,la entrega en la consecución de un objetivo, la capacidad de recuperación ante las dificultades...en definitiva, todo lo que Alexander descubre en su camino hacia la adolescencia
Muy entretenida, fácil de leer y con estilo muy cuidado.
Existen propuestas de lectura
Miren Linaza R. de Lezana, Colegio Ayalde, Loiu.
AUTOR / EDITORIAL: Edgar Allan Poe
RESUMEN: Relatos cortos de tema fantástico y de terror.
CLAVES DE SU ÉXITO: Es un libro que nunca pasa de moda, fácil de leer para todo tipo de lectores, incluso para los que no leen casi nunca, por la brevedad de algunosrelatos y especialmente por su temática. El suspense , el terror y la curiosidad por el desenlace hacen que no se puedan dejar de leer hasta el final.
Mª José Mercado (CEPA Galdakao HHI)
Sondeo de temas. Los alumnos eligen:
- Aventuras
- Coches, mundo del motor
- Bellas artes: Cursos de dibujo artístico, Mangas...
- Best Sellers como Harry Potter
- Ciencia ficción
- Historia y Actualidad: Guerras Mundiales, nazis, El diario de Ana Frank; Guerra Civil; terrorismo, 11S; Historia de Escocia, William Wallace
- Misterio
- Novelas sobre hechos reales: Tradición del burka, mujeres casadas con hombres musulmanes...
- Terror
Elección de libros para comprar consultando diferentes páginas:
Proyecto Aula, Catálogo de libros para Secundaria Hay clásicos para Literatura y libros juveniles
bloggeando.Lecturas ESO
Bibliografía selectiva en la Fundación Germán Sánchez RuipérezServicio de búsqueda y orientación para el lector de cualquier edad, para familias y profesores,
Recomendaciones con guía de lectura incluída edu.365.cat(Actividad realizada:
Elegimos un Nivel de dificultad 1 Los escarabajos vuelan al atardecer
Libroadicto Página escrita y gestionada por jóvenes donde se recogen críticas sobre libros clasificados en los diferentes subgéneros (aventuras, terror, humor...). Se puede enviar una nueva crítica rellenando el formulario que para ello encontraréis en la página, lo cual permite la participación de nuestro alumnado y puede resultar motivador para ellos/as
Enlace que te lleva al catálogo de Oxford. Va con precios
Oferta especial en lecturas para bibliotecas de aula.
Vienen reseñas, pero no en las recomendaciones, sino en los catálogos de juvenil, secundaria...
Alumnos y profesores recomiendan títulos:
Miedo y asco en Las Vegas, de Hunter S. ThomsonMonólogos de Luis PiedrahitaLos hijos de la Tierra (saga), de Jean M. AuelEl abanico de seda, de Lisa SeeCometas en el cielo, de Khaled HosseiniMil soles espléndidos , del autor anterior.
Hemos seleccionado, de momento:
TÍTULO:Cuando
Hitler robó el conejo rosa
AUTOR / EDITORIAL: Judhit Kerr / Alfaguara
RESUMEN: Una familia judía huye de la Alemania nazi. Atrás quedan muchas cosas. A través del punto de vista de la protagonista, Anna, asistimos a su proceso de maduración y al salto a la vida adulta.
CLAVES DE SU ÉXITO: La identificación del lector con la protagonista. La empatía hacia la protagonista. La sencillez del relato. Facilita el conocimiento de este importante periodo histórico de una manera amena.
Muy bueno, ojalá y pueda hacer que este texto aparezca
TÍTULO:MANOLITO
LAUBEGI AUTOR :ELVIRA LINDO
EDITORIAL: SANTILLANA/ALFAGUARA
TEMA: MANOLITO LAUBEGI CARABANCHEL AUZOKO MUTIKOA DA, ETA BERTATIK BEGIRATZEN DIO MUNDUARI, EGUNEROKO BIZITZA ABENTURA BIHURTUZ.
CLAVES DE SU ÉXITO:KONTAKIZUNEAN EGUNEROKO HIZKERA ERABILTZEN DA, HONEK FRESKOTASUNA ETA ARINTASUNA EMATEN DIZKIO LIBURUARI. PASADIZO UMORETSUZ JOSITA DAGO.
TEMA: MANOLITO LAUBEGI CARABANCHEL AUZOKO MUTIKOA DA, ETA BERTATIK BEGIRATZEN DIO MUNDUARI, EGUNEROKO BIZITZA ABENTURA BIHURTUZ.
CLAVES DE SU ÉXITO:KONTAKIZUNEAN EGUNEROKO HIZKERA ERABILTZEN DA, HONEK FRESKOTASUNA ETA ARINTASUNA EMATEN DIZKIO LIBURUARI. PASADIZO UMORETSUZ JOSITA DAGO.
TÍTULO:
El árbol de Julia
AUTOR / EDITORIAL: Luis Matilla
TEMA:
Julia es una chica alegre y decidida, hasta tal punto
que recurre a una original estrategia para dar la
lección que se merecen aquellos adultos que solo
viven para obtener éxito y dinero. Basada en un
hecho real, El árbol de Julia plantea, con enorme
fuerza expresiva, una seria reflexión sobre los
verdaderos valores humanos.
TÍTULO:La
luna en el agua
AUTOR / EDITORIAL: Cecilia Dominguez Luis / ALFAGUARA JUVENIL TEMA: Para Raúl y para Mónica, la vida no es fácil a sus trece años. A Raúl la llegada de su padre, hasta ahora desconocido, le ha descubierto un mundo que creía sólo en las películas. Pero ha vuelto a desaparecer de su vida y echa la culpa a su madre. Mónica piensa que todos los adultos son unos falsos: después de sufrir la separación de sus padres, ahora tiene que vivir su reconciliación. Sin embargo, Raúl y Mónica acaban de conocerse, y eso los hará cambiar. CLAVES DE SU ÉXITO: Muestra la problemática social que se da en las familias y como afecta a sus relaciones personales, así como la resolución de conflictos. |
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TÍTULO: AUTOR /
EDITORIAL: TEMA: CLAVES
DE SU ÉXITO:
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TÍTULO: AUTOR /
EDITORIAL: TEMA: CLAVES
DE SU ÉXITO:
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TÍTULO:Rebeldes
AUTOR / EDITORIAL: Susan E. Hinton / Alfaguara RESUMEN: Una novela que nos cuenta los problemas de una cuadrilla de adolescentes enfrentados en una lucha de bandas y sus intentos por salir adelante. CLAVES DE SU ÉXITO: el lenguaje y los sentimientos de los protagonistas resultan muy cercanos al alumnado de esta edad Página oficial de la autora |
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TÍTULO: El
niño con el pijama de rayas
AUTOR / EDITORIAL: John Boyne, Ed. Salamandra RESUMEN: Un niño de 9 años ve cómo su vida cambia de la noche a la mañana: su familia se traslada desde Berlín hasta el campo de concentración deAuschwitz. Allí conocerá a un niño que le cambiará la vida: Shmuel. CLAVES DE SU ÉXITO: Elegí este libro para leerlo en 4º de Diversificación Curricular porque me pareció sencillo, breve y con un visión de la historia un poco diferente a la que estamos acostumbrados a tener: un episodio trágico de la historia - en este caso el nazismo y los campos de concentración- contado desde la inocencia de un niño de 9 años: Bruno. El hecho de que el narrador adopte la mirada de un niño de 9 años que no sabe ni entiende nada de lo que está pasando produce un efecto de extrañamiento que hace que algunos alumnos tarden un poco en darse cuenta de la situación; otros, sin embrago, lo descubren rápidamente, lo cual no impide que quieran continuar leyendo ávidamente. Por otro lado, este mismo hecho provoca la empatía en el lector adolescente, que se identifica muy fácilmente con Bruno por una cuestión de cercanía y de edad. Sería muy diferente si la historia se contara desde adultos y entre adultos. El resultado ha sido francamente muy satisfactorio. Los primeros que terminaron animaban a los demás a continuar. El punto álgido es el final y por eso se les dije a los alumnos que no leyeran el final de ninguna manera, este comentario causó bastante expectación y mayor motivación por la lectura. Karmele López de Abetxuko. URBI BHI (Basauri) Página oficial del autor |
TÍTULO:
Kafka y la muñeca viajera.
AUTOR / EDITORIAL: Jordi Serra i Fabra / Editorial Siruela.
RESUMEN: Meses antes de morir, el célebre escritor checo Frank Kafka encuentra en un parque cercano a su casa a un pequeña niña, rota de dolor porque había perdido su muñeca preferida. El autor de La metamorfosis decide ayudarle de una manera muy especial.
CLAVES DE SU ÉXITO: preciosa historia de Jordi Serra i Fabra, muy muy cortita (ideal para los alumnos a los que les cuesta leer) basada en una historia real. Es un relato absolutamente delicioso y tierno, capaz de ablandar los caparazones más duros.
Marcos Cadenato Matía. IES Emilio Campuzano (Bilbao).
TÍTULO:
La ciudad de las bestias
AUTOR : Isabel Allende
EDITORIAL:Montena
RESUMEN: Alexander acompaña a su abuela , periodista de International Geographic, al Amazonas en busca de una desconocida bestia asesina. Durante este viaje lleno de aventuras, nuestro protagonista conoce a Nadia Santos. Juntos madurarán y descubrirán que la salvación de una tribu de aborígenes está en sus manos.
CLAVES DE SU ÉXITO: La novela encierra muchos mensajes: responsabilidad por el cuidado del entorno, lucha por las especies amenazadas, el valor de la amistad, la generosidad, el idealismo,la entrega en la consecución de un objetivo, la capacidad de recuperación ante las dificultades...en definitiva, todo lo que Alexander descubre en su camino hacia la adolescencia
Muy entretenida, fácil de leer y con estilo muy cuidado.
Existen propuestas de lectura
Miren Linaza R. de Lezana, Colegio Ayalde, Loiu.
TÍTULO:
Narraciones extraordinarias
AUTOR / EDITORIAL: Edgar Allan Poe
RESUMEN: Relatos cortos de tema fantástico y de terror.
CLAVES DE SU ÉXITO: Es un libro que nunca pasa de moda, fácil de leer para todo tipo de lectores, incluso para los que no leen casi nunca, por la brevedad de algunosrelatos y especialmente por su temática. El suspense , el terror y la curiosidad por el desenlace hacen que no se puedan dejar de leer hasta el final.
Mª José Mercado (CEPA Galdakao HHI)
martes, 1 de febrero de 2011
WEB 2.0
Para comenzar, en esta página encontraréis el concepto, las aplicaciones y algunas tareas. De Rafael del Castillo Gomariz
Departamento de Informática del IES Gran Capitán
Un ejemplo: Su comparación entre diferentes marcadores sociales:
Hasta el momento han aparecido 3 grandes gestores de marcadores sociales: Del.icio.us (el famoso), Blinklist (el bonito) y Furl (el menos conocido, al menos a este lado del charco).
WEB 2.0: "- Enviado mediante la barra Google"
http://dl.dropbox.com/u/11211417/web20-cfgs/qu_es_la_web_20.html
Para practicar desde el nivel más básico, me encantan los talleres coordinados por Francisco Muñoz de la Peña Castrillo http://educaredweb2.wikispaces.com/
Quien entre sus recomendaciones tiene:
http://peremarques.pangea.org/web20.htm
La web 2.0 en tus manos
Mirad qué básico, qué bien explicado y qué bonito. Se notan los maestros
La Web 2 0 En Tus Manos: "- Enviado mediante la barra Google"
Son geniales y ¡Qué bien dice Paco! Entre nosotros nos lo hacemos, entre nosotros aprendemos. Gracias
Competencia Digital. Buenas Prácticas
Departamento de Informática del IES Gran Capitán
Un ejemplo: Su comparación entre diferentes marcadores sociales:
Hasta el momento han aparecido 3 grandes gestores de marcadores sociales: Del.icio.us (el famoso), Blinklist (el bonito) y Furl (el menos conocido, al menos a este lado del charco).
WEB 2.0: "- Enviado mediante la barra Google"
http://dl.dropbox.com/u/11211417/web20-cfgs/qu_es_la_web_20.html
Para practicar desde el nivel más básico, me encantan los talleres coordinados por Francisco Muñoz de la Peña Castrillo http://educaredweb2.wikispaces.com/
Quien entre sus recomendaciones tiene:
http://peremarques.pangea.org/web20.htm
La web 2.0 en tus manos
Mirad qué básico, qué bien explicado y qué bonito. Se notan los maestros
La Web 2 0 En Tus Manos: "- Enviado mediante la barra Google"
Son geniales y ¡Qué bien dice Paco! Entre nosotros nos lo hacemos, entre nosotros aprendemos. Gracias
Competencia Digital. Buenas Prácticas
Para el uso educativo de Marcadores Sociales, las propuestas del del curso de Fulgencio Murcia en el Congreso Internet en el aula.
<a title="View Uso Educativo de Los Mar Cad Ores Sociales on Scribd" href="http://www.scribd.com/doc/8757596/Uso-Educativo-de-Los-Mar-Cad-Ores-Sociales" style="margin: 12px auto 6px auto; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 14px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; -x-system-font: none; display: block; text-decoration: underline;">Uso Educativo de Los Mar Cad Ores Sociales</a> <object id="doc_495437567280769" name="doc_495437567280769" height="500" width="450" type="application/x-shockwave-flash" data="http://d1.scribdassets.com/ScribdViewer.swf" style="outline:none;" > <param name="movie" value="http://d1.scribdassets.com/ScribdViewer.swf"> <param name="wmode" value="opaque"> <param name="bgcolor" value="#ffffff"> <param name="allowFullScreen" value="true"> <param name="allowScriptAccess" value="always"> <param name="FlashVars" value="document_id=8757596&access_key=key-1t5dcsoyyfrvcjr6z9zd&page=1&viewMode=list"> <embed id="doc_495437567280769" name="doc_495437567280769" src="http://d1.scribdassets.com/ScribdViewer.swf?document_id=8757596&access_key=key-1t5dcsoyyfrvcjr6z9zd&page=1&viewMode=list" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" height="500" width="450" wmode="opaque" bgcolor="#ffffff"></embed> </object>
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